viernes, 10 de enero de 2020

LIBRO | NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA


FICHA TÉCNICA

Autor: Jesús C. Guillen | Tamaño: 15 Mb | Formato: PDF | Editorial: Createspace Independent Publishing Platform Idioma: Español | Edición: 1ra.| Año: 2017


DESCRIPCIÓN

Una nueva educación es posible y necesaria. Pero ello requiere ir más allá de lo cognitivo y atender las necesidades sociales, emocionales y físicas de todos los niños y adolescentes. Esta nueva mirada nos la suministra la neuroeducación, un enfoque integrador y transdisciplinar cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de los conocimientos científicos alrededor del funcionamiento del cerebro. Este texto analiza muchas aplicaciones prácticas que pueden ayudar a cualquier persona vinculada a la educación a descubrir qué significa aprender con todo nuestro potencial.


CONTENIDO

Capítulo 1. Se acabaron las etiquetas
Capítulo 2. La letra con sangre no entra
Capítulo 3. Mamá, no es que tenga déficit de atención, ¡es que no me interesa!
Capítulo 4. Aprendo a estudiar y estudio para aprender
Capítulo 5. Cuerpo sano, mente sana
Capítulo 6. Juego, me divierto y aprendo
Capítulo 7. Me llueven las ideas
Capítulo 8. Nos necesitamos
Capítulo 9. Una escuela con cerebro Conclusiones




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