jueves, 24 de septiembre de 2020

LIBRO | NEUROEDUCACIÓN PARA PADRES


FICHA TÉCNICA

Autor: Nora Rodríguez | Tamaño: 2 Mb | Formato: PDF | Editorial: S.A. Ediciones B Idioma: Español | Edición: 1ra.| Año: 2016


DESCRIPCIÓN

La reciente explosión de conocimiento sobre el cerebro invita a examinar cómo son educados los niños tanto en la familia como en los colegios. En la actualidad, es absolutamente inútil e incompatible educar sin hacerlo de un modo relacionado con el cerebro. Padres y profesores pueden convertirse en excelentes diseñadores de aprendizajes con sólo ajustarse a los avances de las neurociencias. «Este libro rompe con viejos esquemas. Si antes el objetivo de los libros sobre educación era, en mayor medida, la salud mental y física, este libro va más allá y explora cómo educar a los niños para que sean, pero por encima de todo, felices. Un libro para reflexionar, compartir y para ser estudiado, porque en cada capítulo no solo hay conceptos nuevos, sino infinidad de aspectos a los que prestarle más atención para ayudar a nuestros hijos a tener relaciones más sanas, y que la relación del niño consigo mismo también lo sea. Este libro da las herramientas necesarias para que padres y educadores se conviertan en guías y soportes, para que todos seamos más que guardianes de nuestros hijos. Unas herramientas para despejarles el camino, que ellos harán por su propia motivación; el camino que recorrerán naturalmente, el de ser genuinamente ellos mismos.


CONTENIDO

Capítulo 1. Introducción: La mente, el cerebro y la educación en la teoría y en la práctica
Capítulo 2. Consideraciones históricas sobre el cerebro y el self
Capítulo 3. La construcción de puentes en la neuroeducación
Capítulo 4. La mente, el cerebro y la conciencia
Capítulo 5. Cómo comprender la mente, el cerebro y la educación como un sistema en desarrollo, complejo y dinámico: Medición, modelado e investigación
Capítulo 6. La epigénesis y la plasticidad cerebral en la educación
Capítulo 7. Cronoeducación: Cómo el reloj biológico influye en el proceso de aprendizaje
Capítulo 8. Ciclos dinámicos de desarrollo cognitivo y cerebral: cómo medir el crecimiento de la mente, el cerebro y la educación
Capítulo 9. Mecanismos del cerebro y aprendizaje de habilidades de alto nivel
Capítulo 10. Desarrollo del cerebro: enfoque de las imágenes funcionales en el aprendizaje y las ciencias educativas 
Capítulo 11. Tríptico del cerebro lector: evolución, desarrollo, patología y su intervención
Capítulo 12. La lectura y el cerebro: Un enfoque a través de las lenguas
Capítulo 13. Imágenes corticales del lenguaje temprano y del desarrollo fonético obtenidas mediante el uso de la espectroscopia de infrarrojo cercano....
Capítulo 14. Limitaciones cerebrales en la lectura y la aritmética: La educación como proceso de «reciclaje neuronal»



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