lunes, 11 de septiembre de 2023

LIBRO | TÍMIDOS, INTROVERTIDOS, VERGONZOSOS...COMPRENDER Y ACOMPAÑAR EN LA ESCUELA Y EN LA FAMILIA


FICHA TÉCNICA


Autor: Robert J. Coplan & Kathleen Moritz Rudasill  | Tamaño: 1.2 Mb | Formato: PDF | Editorial:  Narcea Ediciones | Idioma: Español | Edición: 1ra. | Año: 2018


RESUMEN


Tímido, introvertido, vergonzoso, silencioso, inhibido... ¿Cómo se desarrolla la timidez en la infancia? ¿Cuáles son sus causas biológicas, familiares y sociales? ¿Qué papel juegan las emociones y el temperamento? ¿Cómo podemos interactuar con los niños tímidos? ¿Qué hacer para ayudarlos en entornos escolares y familiares? Comparados con sus compañeros más sociables, los niños tímidos corren mayor riesgo de sufrir dificultades en la escuela, incluyendo trastornos emocionales, barreras en las relaciones con sus iguales, y un rendimiento académico más pobre. ¿Qué podemos hacer? Este libro desmitifica las últimas investigaciones sobre la timidez y ofrece una exhaustiva y accesible guía de todo lo que los educadores deben saber sobre los niños tímidos. Contiene buenas prácticas, basadas en la investigación, para la creación de unos entornos de aprendizaje seguros e inclusivos que les ayudarán eficazmente.


CONTENIDO



Capítulo 1. ¿Qué es la timidez?
Capítulo 2. La naturaleza de la timidez. Fundamentos genéticos y biológicos
Capítulo 3. Educado para ser tímido. La relación de apego y la crianza
Capítulo 4. Ventajas y desventajas de la timidez para el desarrollo de los niños
Capítulo 5. Los niños tímidos en el aula de clase
Capítulo 6. Los niños tímidos y sus profesores
Capítulo 7. Enfoques generales
Capítulo 8. Estrategias específicas para ayudar a los niños tímidos
Capítulo 9. Mirando hacia adelante. Los niños tímidos en un espléndido nuevo mundo



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