sábado, 21 de octubre de 2023

LIBRO | EDUCAR SIN IRA: UN MANUAL DE AUTOCONTROL EMOCIONAL PARA PADRES E HIJOS DE TODAS LAS EDADES


FICHA TÉCNICA


Autor: Ángel Peralbo | Tamaño: 1.1 Mb | Formato: PDF | Editorial: La esfera de los libros | Idioma: Español | Edición: 2da.| Año: 2012


DESCRIPCIÓN

Los psicólogos que nos dedicamos a la intervención, principalmente en conflictos dentro del ámbito de la familia, hemos constatado en los últimos tiempos un aumento considerable de dificultades en el manejo del día a día con niños pequeños. Los padres acuden a consulta cada vez a una edad más temprana y por problemas derivados de no hacerse con un adecuado control de los niños por no conseguir instaurar con éxito determinados hábitos, como dormir a su hora o alimentarse bien y con tranquilidad, por rabietas y reacciones extremas que les desconciertan, etc. Son problemas que no se pueden concebir como psicopatologías o asuntos de extrema gravedad, pero que, sin duda, generan agobio y bastante sufrimiento. Este desconcierto y desesperación de los padres cuando sus hijos son tan pequeños tiene que ver más con circunstancias que rodean a los propios padres que con dificultades intrínsecas de los hijos. Los datos del último Estudio sobre la actividad terapéutica realizada con niños, adolescentes y jóvenes en el Centro de Psicología Álava Reyes, que se publicó en octubre de 2010, reflejan que, en las intervenciones que hemos llevado a cabo en los últimos años en comparación con los anteriores, han aumentado considerablemente los casos de padres de niños menores de cinco años que han asistido a consulta, llegando incluso a atender a padres de críos de seis meses. Como dato significativo hay que destacar que en el 79,5 por ciento de ellos no ha sido necesario tratar a los niños, sino que ha sido suficiente con el trabajo hecho con los padres. Hojas de registro de observaciones, orientaciones generales o pautas concretas a dificultades específicas han sido algunos de los principales recursos que les han permitido hacerse con las situaciones y mantener después los niveles de normalidad que buscaban. De un tiempo a esta parte, en el trabajo con los padres, una de las áreas que hemos visto aumentar más ha sido precisamente el trabajo del control de sus emociones, hasta el punto de que, cuando vienen a vernos por segunda o tercera vez, el hecho de encontrarse más tranquilos y confiados les lleva, en muchas ocasiones, a expresarse de la siguiente forma: «Es curioso, pero esta semana ha sido especialmente tranquila» o «Durante estos días mi hijo ha estado más centrado y mucho más normal...». Es el efecto inmediato que tiene el control de las emociones, que permite adquirir una visión de los problemas lo suficientemente distante como para hacerles frente con el mínimo de agobio y, por supuesto, sin la desesperación que caracteriza esos momentos que muchos padres viven con demasiada frecuencia y que, con el tiempo, les lleva a encontrarse totalmente desesperados y desesperanzados.


CONTENIDO 

Capítulo I. Las claves de la pérdida de control.
Capítulo IILa importancia del control
Capítulo III. Consecuencias de la pérdida
Capítulo IV. Cómo ayudar al autocontrol de los hijos
Capítulo IILa importancia del control
Capítulo III. Consecuencias de la pérdida



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