lunes, 20 de noviembre de 2023

MATERIAL DE INTERVENCIÓN | ESTIMULAR Y APRENDER + | ESTIMULAR LA ATENCIÓN | NIVEL 7


FICHA TÉCNICA

Autor: Jesús Jarque García | Tamaño: 2.2 Mb | Formato: PDF | Editorial: Gesfomedia Educación | Idioma: Español | Edición: 1era. | Año: 2015 


RESUMEN

Realizar tareas de atención potencia la capacidad intelectual de los chicos y su rendimiento en los estudios. 

Además, es habitual encontrar en las aulas alumnos con dificultades para controlar su atención que se distraen fácilmente, comenten errores por falta de concentración o les cuesta atender a varios estímulos a la vez. La atención es un requisito necesario para el proceso de aprendizaje: un niño que no controla su atención, no aprenderá adecuadamente.

Este Séptimo Nivel desarrolla la capacidad de atención a través de actividades muy atractivas. Es un material que padres, educadores y otros profesionales pueden utilizar en grupo o individualmente.

El libro se completa con una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del chico.

Qué se estimula y desarrolla

  • La atención:  selectiva o focal,  serial y sostenida.
  • Otros aspectos: discriminación visual, percepción de diferencias, coordinación visiomotora, estrategias de planificación y organización de la tarea,  comprensión y seguimiento de instrucciones, memoria de trabajo, flexibilidad mental, inhibición y velocidad de procesamiento.

Destinatarios

  • Niños de 7 años.
  • Niños de 7 años o más con dificultades de atención.
  • Puede utilizarse con niños que no conocen el español, con problemas graves de comunicación o deficiencia auditiva.

Quién puede utilizarlo

  • Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
  • Logopedas, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos y terapeutas ocupacionales.
  • Familias.

CONTENIDO
  • 47 fichas.
  • Seguir trayectorias de figuras, números o letras.
  • Señalar los dibujos, repetidos en un conjunto.
  • Discriminar letras, números y símbolos  en un conjunto.
  • Señalar los dibujos que están repetidos en dos conjuntos.
  • Completar códigos
  • Discriminar dibujos
  • Completar tablas


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