lunes, 20 de noviembre de 2023

MATERIAL DE INTERVENCIÓN | ESTIMULAR Y APRENDER + | ESTIMULAR LA ATENCIÓN | NIVEL 10


FICHA TÉCNICA

Autor: Jesús Jarque García | Tamaño: 3 Mb | Formato: PDF | Editorial: Gesfomedia Educación | Idioma: Español | Edición: 1era. | Año: 2015 


RESUMEN

Realizar tareas de atención potencia la capacidad intelectual de los chicos y su rendimiento en los estudios. 

Además, es habitual encontrar en las aulas alumnos con dificultades para controlar su atención que se distraen fácilmente, comenten errores por falta de concentración o les cuesta atender a varios estímulos a la vez. La atención es un requisito necesario para el proceso de aprendizaje: un niño que no controla su atención, no aprenderá adecuadamente.

Este Noveno Nivel completa los dos anteriores. Desarrolla la capacidad de atención a través de actividades muy atractivas como seguir trayectorias, completar códigos o buscar dibujos, entre otras.

Es un material que padres, educadores y otros profesionales pueden utilizar en grupo o individualmente.  El libro se completa con una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del chico.

Qué se estimula y desarrolla

– La atención:  selectiva o focal,  serial y sostenida
– Otros aspectos: discriminación visual, percepción de diferencias, coordinación visiomotora, estrategias de planificación y organización de la tarea,  comprensión y seguimiento de instrucciones, memoria de trabajo, flexibilidad mental, inhibición y velocidad de procesamiento.

Destinatarios

– Niños de 11 a 18 años.
– Niños de 111 años o más con dificultades de atención.
– Puede utilizarse con niños que no conocen el español, con problemas graves de comunicación o deficiencia auditiva.

Quién puede utilizarlo

– Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
– Logopedas, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos y terapeutas ocupacionales.
– Familias.

CONTENIDO

– Seguir trayectorias de figuras, números o letras.
– Señalar los dibujos, repetidos en un conjunto.
– Discriminar letras y símbolos en un conjunto
– Discriminar números y dibujos.
– Completar códigos y tablas


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