domingo, 25 de febrero de 2024

LIBRO | ENFOQUE NEUROLINGUISTICO EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL: SEMIOLOGÍA, EVALUACIÓNN Y TERAPÉUTICA APLICADA


FICHA TÉCNICA

Autor(es): Ana María Aizpún et al. Editorial: Akadia  | Formato: PDF | Tamaño: 34 MB | Idioma: Español | Año: 2012

RESUMEN

El presente libro posee enfoques psicolingüísticos, neurobiológicos y clínico. La psicología cognitiva de los últimos cincuenta años ha iluminado con una nueva perspectiva los entresijos de la conducta verbal humana y de sus albores durante la niñez. Así tanto en el diagnóstico como en las modalidades de intervención terapéutica se han abandonado los áridos esquemas físicos y conexionistas para adoptar la perspectiva desde dentro del sujeto y ajustar las acciones terapéuticas en situaciones comunicativas reales y motivantes. 

La obra está estructurada en sándwich: el primero y el último capítulos dan una visión sintética de todos los aspectos del desarrollo normal y de las modalidades del desarrollo anómalo, con especial énfasis sobre el TEL y los recursos y técnicas de intervención. En medio se ubican siete capítulos donde cada una de las autoras encara más en profundidad aspectos concretos del desarrollo lingüístico normal o desviado referentes a: la fonología, la semántica, la morfosintaxis, la función pragmática, la evaluación y la clasificación de los retrasos y trastornos del lenguaje en el niño, sin olvidar la interacción del niño con retraso del lenguaje en su medio familiar. 


CONTENIDO

Capítulo 1. Ausencia de lenguaje en la infancia
Capítulo 2. Semiología de los trastornos específicos del lenguaje
Capítulo 3. El niño con retraso del lenguaje y la interacción con su entorno familiar
Capítulo 4. Sistema semántico
Capítulo 5. Plano morfosintáctico
Capítulo 6. Desarrollo de la fonología
Capítulo 7. Pragmática
Capítulo 8. La evaluación del lenguaje
Capítulo 9. La clínica fonoaudiológica de la patología lingüística infantil






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