sábado, 3 de febrero de 2024

LIBRO | UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER: TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO


FICHA TÉCNICA

Autor(es): Rufina Pearson  Editorial: Paidós | Formato: PDF | Tamaño: 112 MB | Idioma: Español | Año: 2020 | Edición: 1ra.


RESUMEN

Sean cuales sean las dificultades con las que nos enfrentamos, todas son susceptibles de trabajo e intervención. Las personas tenemos habilidades múltiples, además de las dificultades visibles contamos con millones de recursos para salir adelante a pesar de y con ellas. En este nuevo libro Rufina Pearson y equipo priorizan los procesos cognitivos, el desarrollo de habilidades y de estrategias compensatorias. Cada tratamiento psicopedagógico es guiado por reglas creadas por y para el equipo: empezar con un diagnóstico bien hecho, considerar al paciente en su totalidad, no trabajar funciones neuropsicológicas sino recursos para compensar la dificultad, generar autonomía en los aprendizajes, enseñar estrategias compensatorias de aprendizaje, afirmarse en evidencia científica actualizada, usar programas de tratamiento basados en resultados de investigación, evaluar la evolución de manera continua, registro y seguimiento de la intervención y evolución del paciente. Una manera diferente de aprender es una obra monumental, producto de muchos años de investigación rigurosa y trabajo constante con personas con problemas de aprendizaje. La tarea inquebrantable de Pearson y equipo reside en revelar qué le sucede al paciente y en darle las herramientas para compensar esas dificultades.

CONTENIDO

Capítulo 1. Dificultades específicas y no específicas 
Capítulo 2. La importancia de la evaluación diagnóstica y de evolución
Capítulo 3. Planificación y organización de la intervención 
Capítulo 4. Acomodaciones metodológicas 
Capítulo 5. Precursores de lectoescritura en el nivel inicial
Capítulo 6. Precursores de matemáticas en el nivel inicial
Capítulo 7. La decodificación y la fluidez lectora
Capítulo 8. La comprensión lectora
Capítulo 9. El vocabulario
Capítulo 10. El desarrollo de las habilidades matemáticas
Capítulo 11. El razonamiento ejecutivo
Capítulo 12. Razonamiento asociativo
Capítulo 13. Como desarrollar habilidades de escritura
Capítulo 14. Disgrafia: el proceso grafomotor
Capítulo 15. Manejo de la conducta en el tratamiento
Capítulo 16. Organización y técnicas de estudio
Capítulo 17. Abordaje del inglés como segunda lengua en casos de dislexia
Capítulo 18. Psicoeducación




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