viernes, 1 de marzo de 2024

PSICOMÉTRICO | ADI-R: ENTREVISTA PARA EL DIAGNÓSTICO DEL AUTISMO - EDICIÓN REVISADA -


FICHA TÉCNICA

Autor(es): M. Rutter, A. Le Couteur y C. Lord Editorial: TEA | Formato: PDF | Tamaño: 36 MB | Idioma: Español | Año: 2006 | Edición: 2da.


RESUMEN

El ADI-R es una entrevista clínica que permite una evaluación profunda de sujetos con sospechas de autismo o algún Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se centra en las conductas que se dan raramente en las personas no afectadas. Por ello, el instrumento no ofrece escalas convencionales ni tiene sentido usar baremos.

Ha demostrado ser muy útil en el diagnóstico y en el diseño de planes educativos y de tratamiento.

El entrevistador explora tres grandes áreas (lenguaje/comunicación, interacciones sociales recíprocas y conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados) a través de 93 preguntas que se le hacen al progenitor o cuidador. La información recogida se codifica y se traslada a unos sencillos y útiles algoritmos que orientan el diagnóstico y la evaluación de la situación actual.

Los algoritmos pueden ser utilizados de dos formas. La primera se denomina algoritmo diagnóstico y se centra en la historia completa de desarrollo del sujeto evaluado para obtener un diagnóstico a partir del ADI-R. En su aplicación secundaria se le llama algoritmo de la conducta actual, y en él las puntuaciones se basan en la conducta observada durante los meses más recientes de la vida de la persona evaluada.

Aplicación

papel.

Tiempo

entre 1½ horas y 2 ½ horas.

Edad

edad mental mayor de 2 años.

 
CONTENIDO

  1. Antecedentes
  2. Preguntas introductorias
  3. Comienzo de los síntomas
  4. Hitos motrices
  5. Enseñanza del control de esfínter
  6. Adquisición y pérdida del lenguaje / Otras habilidades
  7. Pérdida de habilidades de lenguaje
  8. Tipo de habilidades  perdidas
  9. Funcionamiento de lenguaje y comunicación
  10. Desarrollo social y juego
  11. Actividades favoritas / Juguetes
  12. Intereses y comportamientos
  13. Comportamientos generales
  14. Habilidades especiales aisladas
  15. Cometarios finales



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